HOY RECORREMOS EL ESPACIO.
¿SE
ACUERDAN QUE HABÍAMOS ESTADO TRABAJANDO CON EL PLANO DEL PATIO DEL COLEGIO?
ESTA VEZ, VAMOS A TRABAJAR CON UN PLANO, QUE REPRESENTA UNA PARTE DE NUESTRO PUEBLO, DONDE SE UBICA EL COLEGIO Y OTROS LUGARES CERCANOS AL MISMO.
⚠️RECORDAMOS QUE LOS PLANOS ESTÁN DIBUJADOS COMO SI
LOS ESTUVIÉRAMOS MIRANDO DESDE…ARRIBA.
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HOY VAMOS A TRABAJAR SOBRE AQUEL DÍA, EN QUE OCURRIÓ ALGO MUY IMPORTANTE PARA NUESTRO PAÍS, Y MARCÓ EL INICIO DE NUESTRA INDEPENDENCIA..." LA CONFORMACIÓN DEL PRIMER GOBIERNO PATRIO"
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Hoy nos toca trabajar en matemáticas. La idea es hacer este juego de recorridos que los chicos llevaron impreso.
A diferencia de la primera vez que jugamos, en éste incluimos "retroceder", otra variante de la "resta".
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EN LA CLASE ANTERIOR, ESTUVIMOS TRABAJANDO SOBRE EL
COMERCIO EN LA ÉPOCA COLONIAL.
TAMBIÉN DESCUBRIMOS QUE NO EXISTÍA EL AGUA
CORRIENTE💧. EN LAS CASAS NO HABÍA CANILLAS. EL AGUA ERA REPARTIDA POR EL
AGUATERO QUE JUNTABA EL AGUA DE RÍO. SÓLO POCAS FAMILIAS ADINERADAS CONTABAN
CON UN ALJIBE. ¡CUÁNTOS VENDEDORES AMBULANTES SE PASEABAN POR LA
PLAZA MAYOR! LA PASTELERA, EL VELERO, EL AGUATERO, Y… ¡QUÉ ALEGRES
RESULTABAN!😁, DECIAN UNOS GRACIOSOS PREGONES PARA VENDER SUS PRODUCTOS🎵🗣. ¿SE ACUERDAN DE ALGUNO? CONTÁSELO A QUIEN TE
ACOMPAÑE.
VENDO…🎶 ·
HOY TE PROPONGO
INVENTAR UN PREGÓN PARA EL LECHERO Y OTRO PARA EL ESCOBERO. TRATÁ DE ESCRIBIR
COMO PUEDAS, PODES AYUDARTE CON LAS PALABRAS DEL ABECEDARIO, CON LOS
NOMBRES DE TUS COMPAÑERITOS, LOS DÍAS DE LA SEMANA, O PODÉS MIRAR LOS
PREGONES ANTERIORES PARA OBSERVAR COMO ESTÁN ESCRITOS.
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ANTERIORMENTE, HABÍAMOS TRABAJADO ALGUNOS PROBLEMITAS QUE INVOLUCRAN LA RESTA. INTRODUCIMOS EL SIGNO - Y TRABAJAMOS EN LA PIZARRA LOS CÁLCULOS.
HOY VAMOS A SEGUIR REFORZANDO LO APRENDIDO EN LA CLASE ANTERIOR..
RESOLVEMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
EN EL PRÓXIMO ENCUENTRO VIRTUAL HAREMOS INTERCAMBIO SOBRE LA ACTIVIDAD.
